目的とベンチマーク：

• 組織と構造：

アイデアは、スピーチ全体（紹介と結論を含む）内と各サブポイント内の両方で編成されます。迅速な質問は、詳細とともに論理的な順序で回答されます。聴衆はスピーチを理解することができます。

• 主題の知識と主なアイデア：

学生は主題を理解しています。学生はすべての重要な情報をカバーし、詳細を詳しく説明します。生徒は、参照されたテキストから情報を引用するだけでなく、それを自分の言葉に変換することができます。

• オーディエンスの認識：

学生は、聴衆がポイントを理解するために必要なすべての背景情報を含む、理解できる方法ですべての情報を提示します。聴衆は従事しています。

• 配達：

生徒は一貫して大きくはっきりと聞こえる音量で、自信を持って声を出します。学生のスピーチは、つぶやいたり、後ずさりすることなく、聴衆にはっきりと理解できます。学生はスピーチを通して聴衆とアイコンタクトを維持します。学生は自分のプレゼンテーションに自信を持っています。

• 質問への回答：

学生は、完全に理解するための要点を詳しく説明しながら、すべての聴衆の質問に完全に答えることができます。学生は彼らの反応に敬意を表しています。