口頭発表レベル1
目的とベンチマーク:
組織と構造:
アイデアは、スピーチ全体(紹介と結論を含む)内と各サブポイント内の両方で編成されます。迅速な質問は、詳細とともに論理的な順序で回答されます。聴衆はスピーチを理解することができます。
主題の知識と主なアイデア:
学生は主題を理解しています。学生はすべての重要な情報をカバーし、詳細を詳しく説明します。生徒は、参照されたテキストから情報を引用するだけでなく、それを自分の言葉に変換することができます。
オーディエンスの認識:
学生は、聴衆がポイントを理解するために必要なすべての背景情報を含む、理解できる方法ですべての情報を提示します。聴衆は従事しています。
配達:
生徒は一貫して大きくはっきりと聞こえる音量で、自信を持って声を出します。学生のスピーチは、つぶやいたり、後ずさりすることなく、聴衆にはっきりと理解できます。学生はスピーチを通して聴衆とアイコンタクトを維持します。学生は自分のプレゼンテーションに自信を持っています。
質問への回答:
学生は、完全に理解するための要点を詳しく説明しながら、すべての聴衆の質問に完全に答えることができます。学生は彼らの反応に敬意を表しています。
内容とトピック:
ストーリープレゼンテーション:
生徒は読むべき物語を与えられ、さまざまな方法で提示します(不完全な物語の結末を書く、物語の出来事や動機について話し合う、同じキャラクターで新しい物語を書く、物語で起こった出来事を拡張する、想像する)別の話では、行動や選択が異なっていました)
トピックのプレゼンテーション:
学生はさまざまな異なる主題について学び、次に主題に関する質問を提示して回答し、さまざまな側面を探求します(学習した詳細を拡張し、裏付けとなる詳細について個人的な意見を提供し、特定のシナリオに知識を適用します)
リーダーシップ:
生徒はハッピーキッズの7つの習慣を紹介されます。アクティビティは、生徒が自分の人生を振り返り、リーダーシップスキルを身に付け、成功への刺激となる目標を設定するのに役立ちます。 7つの習慣を使用することで、生徒は自分の生活の中で起こることの多くを自分で管理でき、真のリーダーになる可能性があることを実感できます。
サンプルトピック:
マーティン・ルーサー・キング・ジュニア。
働く米国政府
夏季オリンピックのイベント
国立公園
バイリンガルであること
ヘルシーミー
凹みの反乱
モーティとマウスタウンガゼット
動物の橋
サイバーブリー